| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 영아 | 바깥놀이 |
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
I수준 ⋅스티커를 붙여 얼굴을 꾸미는 미술활동을 경험한다. ⋅스티커를 붙이는 활동을 통해 눈과 손의 협응력을 기른다. II수준 ⋅스티커를 붙여 얼굴을 꾸민다. ⋅스티커를 붙이는 활동을 통해 눈과 손의 협응력을 기른다. |
하트
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| 영아 | 안전교육 |
영아 안전일지-황사..
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| 0세 | 느껴보아요 음률 |
짝짜꿍
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| 2세 | 봄나들이 가요 신체 |
씨앗 심기
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
[적응]선생님 품에..
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
친구와 반갑게 인사..
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| 0세 | 낯설어요 안전교육 |
⋅놀잇감을 던지면 위험하다는 것을 안다. ⋅선생님이 들려주는 노래를 들어본다. |
던지지 않고 놀아요..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
① 교사가 읽어주는 동화를 들으며 말한다. ② 동화책을 넘기며 장면을 살펴본다. ③ 관심 있는 동화장면에 자유롭게 끼적인다. |
[적응]재미있는 놀..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
I수준 ⋅눈과 손을 협응하여 종이를 잡고 떼기를 시도해본다. ⋅선생님 얼굴의 부분 명칭에 관심을 가진다. II수준 ⋅눈과 손을 협응하여 종이를 잡고 떼어본다. ⋅선생님 얼굴의 부분 명칭을 관심 있게 들어본다. |
선생님 얼굴의 수염..
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
신호등
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 미술 |
봄꽃 나무를 꾸며요..
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| 영아 | 신체 |
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