![]() |
영아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
크래프트
|
|
2세 | 재미있는 여름이에요 언어 |
활동지
|
|
2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
![]() 사진
|
|
1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
① 리본 끈의 길이 차이에 관심을 갖는다. ② 친구와 함께하는 놀이를 즐긴다. |
|
1세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
사진
|
|
0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
⋅영아 스스로 또는 교사, 친구와 함께 그릇에 담고 쏟아본다. ⋅수수깡이 쏟아질 때 나는 소리를 들어본다. |
|
1세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
||
2세 | 나는 가족이 있어요 기본생활(인성교육) |
PPT
|
|
1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 수수깡을 부러뜨린다. ⋅수수깡을 탐색하며 생활 도구를 경험한다. |
|
0세 | 좋아해요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 수수깡을 잡아본다. ⋅자른 수수깡을 담고 쏟으며 놀이한다. |
|
0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
①리본 끈을 풀며 원통을 굴린다. ②원통의 움직임을 탐색한다. |
|
0세 | 좋아해요 신체 |
⋅선생님과 함께 기다란 수수깡을 부러뜨려본다. ⋅수수깡을 자를 때 나는 소리를 탐색한다. |
|
영아 | 안전교육 |
⋅화재 발생 시 도움을 청하며 안전하게 대피하는 방법을 안다. ⋅불이 난 상황을 상상 놀이하며 화재 시 대처방법을 습득해본다. |
그림
|
1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
I수준 ⋅과일의 단면을 탐색한다. ⋅과일의 겉모습을 보고 알맞은 단면을 찾아 연결을 시도한다. II수준 ⋅과일의 단면을 탐색한다. ⋅과일의 겉모습을 보고 알맞은 단면을 찾아 연결한다. |
교구만들기
|
2세 | 재미있는 여름이에요 미술 |
⋅다양한 색깔의 거품으로 욕조를 꾸민다. ⋅다양한 색깔의 거품을 탐색한다. |
활동지
|
<231232233234235236237238239240> |