| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 역할,쌓기 |
아이스 스케이트장 ..
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 바깥놀이 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 바깥놀이 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 등원 및 맞이하기 |
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| 0세 | 느껴보아요 언어 |
보들보들 미끌미끌
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 미술 |
① 칫솔에 물감을 묻혀 색칠해 보는 경험을 한다. ② 이 닦기에 관심을 갖는다. |
칫솔로 악어 이빨 ..
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| 2세 | 나는요 기본생활(인성교육) |
놀잇감을 소중하게 ..
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| 2세 | 가을이에요 바깥놀이 |
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| 1세 | 기타 언어 |
① 봄에 볼 수 있는 벌레의 이름을 듣고 말해 본다. ② 여러 가지 벌레의 사진에 관심을 갖고, 벌레의 사진에 끼적여 본다. |
애벌레 꿈틀이
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 언어 |
① 동화장면을 살펴보며 동화를 듣는다. ② 배변과 관련된 이야기하며 끼적인다. |
쉬가 마려워요
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| 2세 | 가을이에요 신체 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 언어 |
⋅동화를 듣고 그림책의 그림과 내용에 관심을 가진다. ⋅설날에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
설날이 되었어요
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| 2세 | 가을이에요 감각,탐색 |
⋅가을에 볼 수 있는 열매의 생김새를 탐색한다. ⋅관찰 도구 확대경에 관심을 갖는다. |
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