| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 신체 |
⋅손바닥과 발바닥에 관심을 가지고 움직여본다. ⋅친구와 놀이하며 친밀감을 형성한다. |
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
장난감
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
구명조끼 도안
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| 1세 | 느낄 수 있어요 미술 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
⋅에어캡을 밟으며 감각적 자극을 느껴본다. ⋅에어캡 위에서 다양한 몸 움직임을 시도해본다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
⋅에어캡을 밟으며 감각적 자극을 느껴본다. ⋅에어캡 위에서 다양한 몸 움직임을 시도해본다. |
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
목욕하는 모습
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 바깥놀이 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 언어 |
①교사와 함께 자동차 그림책을 살펴본다. ②자동차 그림책에서 나는 소리를 듣고 반응한다. ③자동차 그림을 살펴보며 끼적인다. |
경찰차
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
⋅소근육을 사용하여 블록으로 놀이한다. ⋅블록으로 우리 반을 만들어본다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 언어 |
⋅동시를 듣고 동시 내용에 관해 이야기 나눈다. ⋅동시판 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
즐거웠던 우리 반
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
촉감판
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| 영아 | 신체 |
⋅소근육을 사용하여 종이컵을 쌓는다. ⋅종이컵의 특성을 탐색한다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 역할,쌓기 |
사탕가게 간판
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