 |
영아 단위계획안 |  단위계획안 > 영아 단위계획안 |
| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
| 2세 | 재미있는 여름이에요 안전교육 |
1수준 ⋅여름철 날씨와 폭염의 개념에 대해 알아본다. ⋅폭염의 위험성과 대처 방법을 경험한다. 2수준 ⋅여름철 날씨와 폭염의 개념에 대해 인지한다. ⋅폭염의 위험성과 대처 방법을 인지한다. |
 멀티플래시
|
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 안전교육 |
 멀티플래시
|
|
| 2세 | 기타 신체 |
 그림
|
|
| 0세 | 낯설어요 안전교육 |
멀티플래시
|
|
| 2세 | 나는 친구가 있어요 안전교육 |
 멀티플래시
|
|
| 1세 | 기타 역할,쌓기 |
그림
|
|
| 영아 | 신체 |
 그림
|
|
| 2세 | 봄나들이 가요 신체 |
그림
|
|
| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 안전교육 |
 PPT
|
|
| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 안전교육 |
⋅친구의 약을 먹으면 안 된다는 것을 안다. ⋅나와 친구의 약을 구분하여 안다. |
 멀티플래시
|
| 1세 | 새로운 것도 좋아요 안전교육 |
 멀티플래시
|
|
| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 안전교육 |
I수준 ⋅약을 먹을 때 누구와 함께 먹는지, 언제 먹어야 하는지 안다. ⋅약은 정해진 양만 먹어야 한다는 것을 경험한다. II수준 ⋅약이 필요한 상황을 이야기 나누며 약을 먹을 때 지켜야 하는 점을 알아본다. ⋅약은 정해진 양만 먹어야 한다는 것과 이유에 대해 인지한다. |
 그림
|
| 1세 | 나는 할 수 있어요 안전교육 |
⋅길을 건널 때 횡단보도에서 건너야 함을 안다. ⋅막대인형으로 횡단보도에서 안전하게 길을 건너본다. |
 멀티플래시
|
| 영아 | 안전교육 |
표준보육 ⋅부모님, 선생님이 아닌 어른이 접근했을 때 대처하는 방법을 알아본다. ⋅위험한 상황에 대처하는 방법을 언어로 표현해본다. ⋅막대인형으로 역할놀이를 하며 위험한 상황에 대해 인지하고 대처해본다. 누리과정 ⋅겉모습으로 다른 사람을 판단할 수 없음을 안다. ⋅유괴상황에서의 대처방법을 안다. |
 그림
|
| 영아 | 안전교육 |
⋅길을 잃었을 때 대처방법을 알아본다. ⋅길을 잃었을 때 내 이름을 말하며 주변 어른께 도움 청하기를 시도한다. |
 그림
|
| <301302303304305306307308309310> |
