| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
⋅교사의 발등 위에 올라가서 걷기를 시도해본다. ⋅교사와 함께 놀이하는 경험을 즐긴다. |
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| 2세 | 기타 언어 |
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| 1세 | 기타 감각,탐색 |
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| 2세 | 기타 미술 |
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| 2세 | 기타 언어 |
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| 1세 | 기타 감각,탐색 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 언어 |
① 동시판을 보며 동시를 듣고 표현한다. ② 끼적이기를 시도한다. |
내 똥
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
무대 배경
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
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| 2세 | 기타 언어 |
두부
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| 영아 | 안전교육 |
⋅화장실에서 불이 난 상황을 인지한다. ⋅화재 시 대피 경로를 알고 교사와 함께 신속하게 대피한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
두부
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| 2세 | 기타 신체 |
분유통으로 탑을 쌓는다. | |
| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
냉장고 사진
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