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영아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
0세 | 움직여요 신체 |
I수준 ⋅소리 나는 공을 굴리며 신체를 조절해본다. ⋅공에서 나는 소리에 관심을 가지며 탐색한다. II수준 ⋅선생님과 마주앉아 굴러오는 공을 잡아보거나 공을 굴리며 신체를 조절한다. ⋅공에서 나는 소리를 탐색해본다. |
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영아 | 기본생활(인성교육) |
그림
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2세 | 재미있는 여름이에요 음률 |
PPT
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영아 | 안전교육 |
*표준보육* ⋅부모님께 내가 느끼는 감정을 표현하며 안전한 일상생활을 해본다. ⋅그림카드의 그림을 같은 감정에 따라 분류한다. *누리과정* ⋅가족의 소중함을 알고 고마움을 느낀다. ⋅가족 구성원의 역할을 알고 서로 도울 수 있음을 안다. |
그림
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0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
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0세 | 기타 역할,쌓기 |
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2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
그림
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1세 | 움직이는 것이 재미있어요 감각,탐색 |
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1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
⋅소근육을 사용하여 조각난 퍼즐을 맞춘다. ⋅여름용품인 부채의 생김새를 탐색한다. |
교구만들기
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2세 | 기타 신체 |
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1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
⋅우산을 쓰고 몸을 움직이며 걸어본다. ⋅우산의 생김새에 대해 살펴본다. |
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2세 | 재미있는 여름이에요 가정연계활동 |
활동지
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0세 | 움직여요 역할,쌓기 |
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영아 | 안전교육 |
I수준 ⋅부모님께 자신의 욕구를 말소리나 몸짓으로 표현하며 안전한 생활을 한다. ⋅그림카드를 손으로 잡고 뒤집어본다. II수준 ⋅부모님께 내가 느끼는 감정을 표현하며 안전한 일상생활을 해본다. ⋅그림카드의 그림을 같은 감정에 따라 분류한다. |
그림
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2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
그림
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