| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
I수준 ⋅색깔 길을 살펴보며 따라 걷는다. ⋅다양한 색깔에 관심을 갖고 탐색한다. II수준 ⋅색깔 길을 살펴보며 따라 걷는다. ⋅다양한 색깔에 관심을 갖고 탐색한다. |
동물
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
① 코끼리 나팔을 불면 길어지는 대롱에 관심을 갖고 탐색해 본다. ② 손을 뻗어 대롱을 잡아 본다. |
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
① 교실 환경에 관심을 갖고 탐색한다. ② 자신의 사진을 살펴보며 안정적인 애착을 형성한다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 언어 |
I수준 ⋅동시를 듣고 가족에 대해 이야기한다. ⋅동시카드의 그림과 글자를 살펴본다. ⋅가족에 대한 마음을 끼적여 표현한다. II수준 ⋅동시를 듣고 가족에 대해 이야기한다. ⋅동시카드의 그림과 글자를 살펴본다. ⋅가족에 대한 마음을 끼적여 표현한다. |
ʻ우리 가족ʼ 동시..
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| 2세 | 기타 바깥놀이 |
I수준 ⋅소근육을 사용하여 밀가루 풍선을 주무른다. ⋅밀가루 풍선의 촉감을 탐색한다. II수준 ⋅소근육을 사용하여 밀가루 풍선을 주무른다. ⋅밀가루 풍선의 촉감을 탐색한다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 음률 |
① 노래를 즐겁게 따라 부른다. ② 노래를 부르며 토끼의 움직임을 표현한다. |
산토끼
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
· 친구와 함께 토끼와 거북이 경주를 해본다. · 토끼와 거북이의 움직임을 몸으로 표현한다. |
토끼 머리띠
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| 2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
⋅오감을 이용하여 바나나, 당근을 탐색한다. ⋅동물이 좋아하는 음식에 관심을 가진다. |
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
① 재활용품을 활용하여 사진기를 만든다. ② 사진 찍는 놀이를 하며 친구의 모습에 관심을 갖는다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 바깥놀이 |
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| 2세 | 기타 신체 |
친구와 함께 동물 ..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 미술 |
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| 2세 | 나는요 안전교육 |
⋅약은 선생님, 부모님과 함께 정해진 만큼만 먹어야 함을 안다. ⋅아기인형에게 약을 먹여주는 놀이를 통해 안전교육 내용을 인지한다. |
약은 간식이 아니야..
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| 1세 | 기타 언어 |
음식 그림 카드
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