| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
화장실
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 기타 신체 |
⋅낙엽길을 따라 걸어본다. ⋅낙엽의 생김새를 탐색해 본다. |
보름달
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| 2세 | 기타 미술 |
I수준 ⋅다양한 그리기 도구를 탐색하며 한복 입은 모습을 끼적이기를 한다. ⋅특별한 날에 입는 한복에 관심을 갖는다. II수준 ⋅다양한 그리기 도구를 이용하여 한복 입은 내 모습을 꾸민다. ⋅한복의 생김새와 무늬를 탐색한다. |
한복 입은 내 모습..
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| 영아 | 감각,탐색 |
① 밀가루 반죽을 주무르며 소근육을 발달시킨다. ② 다양한 재료를 이용해 만두를 만들어본다. |
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| 2세 | 나는요 감각,탐색 |
표정을 만들어요
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 언어 |
① 동화를 듣고 내용을 회상하여 이야기한다. ② 동화장면을 살펴보며 끼적인다. |
고마운 우리 반 안..
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 가정연계활동 |
① 눈썰매를 타며 몸 움직이는 것을 즐긴다. ② 눈의 특성을 탐색한다. |
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| 2세 | 나는요 미술 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 미술 |
동물병원에 온 동물..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
⋅영아가 몸을 숨기며 놀이한다. ⋅영아가 사라지고 나타나는 것을 경험한다. |
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| 0세 | 좋아해요 역할,쌓기 |
친구와 손을 잡고 ..
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
① 동화를 듣고 표정, 몸짓, 말소리로 반응한다. ② 동화장면에 관심을 갖고 손가락이나 색연필로 끼적인다. |
[적응]이제는 씩씩..
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 언어 |
I수준 ① 동시판을 살펴보며 동시를 듣는다. ② 그동안 활동한 사진을 보며 의사소통한다. ③ 교사, 친구에게 그림을 그려본다. II수준 ① 동시판을 살펴보며 동시를 듣는다. ② 그동안 활동한 사진을 보며 이야기 나눈다. ③ 교사, 친구에게 그림을 그려 편지를 써본다. |
'우리 반 추억' ..
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| 1세 | 기타 음률 |
| <381382383384385386387388389390> |
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