| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 가을이에요 바깥놀이 |
① 낙엽길을 걸으며 산책한다. ② 가을이 되어 변한 풍경을 탐색한다. |
가을낙엽
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| 2세 | 가을이에요 신체 |
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| 2세 | 기타 미술 |
내 나이 애벌레 친..
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| 영아 | 감각,탐색 |
① 어둠과 빛을 통해 그림자에 관심을 가진다. ② 그림자를 통해 즐거움을 느껴본다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 신체 |
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| 2세 | 가을이에요 바깥놀이 |
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| 2세 | 가을이에요 바깥놀이 |
•낙엽 길을 다양한 방법으로 걸어 본다. •바닥에 붙여진 나뭇잎의 모양과 색에 관심을 갖고 탐색해 본다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
⋅다양한 동물의 소리에 관심을 가지고 듣고 따라 해본다. ⋅다양한 동물 소리를 반복하여 들어본다. |
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| 영아 | 안전교육 |
표준보육 ⋅안전동화를 듣고 우리 몸이 소중하다는 것을 안다. ⋅누군가 내 몸을 만졌을 때 대처하는 방법을 언어로 표현해본다. ⋅신체 그림자료를 보며 우리 몸의 소중한 곳을 가리켜본다. 누리과정 ⋅생명의 의미를 이해하고 나의 소중함을 안다. ⋅생명을 가진 것들은 모두 특별함을 안다. |
간지럽지 않아
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| 2세 | 가을이에요 신체 |
① 색깔 길을 따라 몸을 움직인다. ② 다양한 색깔에 관심을 갖고 탐색한다. |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 미술 |
눈사람을 꾸며요
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 감각,탐색 |
I수준 ⋅선생님, 친구의 사진을 자유롭게 꾸며본다. ⋅소근육을 이용해 스티커를 떼고 붙이기를 시도해본다. II수준 ⋅선생님, 친구의 사진을 스티커로 꾸며본다. ⋅소근육을 이용해 스티커를 떼고 붙인다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 신체 |
⋅판 제기, 끈 제기를 살펴본다. ⋅신체를 조절하여 제기차기를 한다. |
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| 0세 | 낯설어요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
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