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영아 단위계획안 |  단위계획안 > 영아 단위계획안 |
| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 언어 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
1수준 ⋅바깥에서 신체를 움직이며 놀이한다. ⋅그늘에서 그림책을 보며 휴식을 취한다. 2수준 ⋅그늘에서 내가 좋아하는 그림책을 보며 휴식을 취한다. ⋅여름 날씨에 관심을 가지고 경험한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 안전교육 |
약을 복용할 때 유통기한을 확인하고 안전하게 복용한다. |
 그림
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| 2세 | 기타 신체 |
⋅밀가루 반죽으로 탈것을 만들어본다. ⋅밀가루 반죽의 특성을 탐색한다. |
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
물고기의 움직임에 관심을 가지고 탐색해 본다. |
 그림
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| 영아 | 언어 |
① 동시판에 관심을 갖고 교사가 들려주는 동시를 듣는다. ② 동시 속 의성어, 의태어를 말한다. ③ 다른 사람과 함께해서 즐거운 마음을 종이 위에 끼적인다. |
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| 2세 | 가을이에요 안전교육 |
⋅미아의 개념에 대해 알아본다. ⋅길을 잃었을 때 대처 방법과 예방에 대해 알아본다. |
 멀티플래시
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 언어 |
⋅동시를 듣고 동시의 그림과 내용에 관심을 가진다. ⋅동시판을 살펴보며 엄마, 아빠 사진에 끼적이기를 한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 언어 |
⋅동시의 내용을 듣고 그림으로 움직임을 살펴본다. ⋅동시카드 그림장면에 끼적이기를 시도한다. |
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| 0세 | 좋아해요 언어 |
⋅동시를 듣고 이야기 나눈다. ⋅동시판을 살펴보며 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 언어 |
⋅동시를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동시판을 살펴보며 활동지에 끼적이기를 한다. |
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