| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
I수준 ⋅교사가 들려주는 동화를 듣고 반응한다. ⋅동화장면을 살펴보며 크레용으로 끼적인다. II수준 ⋅교사가 들려주는 동화를 듣고 반응한다. ⋅동화장면을 살펴보며 크레용으로 끼적인다. |
튀밥으로 놀이해요
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 언어 |
알록달록 변기
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| 영아 | 가정연계활동 |
봄꽃을 색칠해요
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
⋅소근육을 사용해 길게 연결된 수건을 잡아본다. ⋅도구를 이용하여 신체놀이에 참여한다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 미술 |
① 크레용으로 과일 그림을 색칠한다. ② 과일 그림과 같은 색깔을 찾는다. |
과일 색칠하기
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
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| 영아 | 언어 |
놀잇감 카드
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 음률 |
① 꼭꼭 약속해 노래와 손유희를 한다. |
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
우체국 마크
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
⋅낮은 계단을 오르고 내려가기를 시도해본다. ⋅영아 스스로 신체 균형을 잡아본다. |
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
보들보들 내 이불
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
⋅다양한 꽃 그림에 관심을 가진다. ⋅롤러를 사용하여 색칠하기를 시도한다. |
나팔꽃
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| 2세 | 봄나들이 가요 신체 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 미술 |
반쪽 그림
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