| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
I수준 ⋅노래를 듣고 자유롭게 소리내어 표현해본다. ⋅노래를 들으며 신체 움직임으로 표현해본다. II수준 ⋅노래를 듣고 흥얼거리며 소리로 표현해본다. ⋅교사가 하는 손유희를 보며 손동작을 표현해본다. |
친구야 나는 너를 ..
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| 2세 | 동물놀이 해요 음률 |
I수준 ⋅새 노래에 관심을 가지고 들어본다. ⋅음악에 맞춰 자유롭게 신체 움직임으로 표현한다. II수준 ⋅새 노래를 듣고 흥얼거리며 따라 부른다. ⋅노래를 들으며 동물 흉내와 소리를 낸다. |
동물농장
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 역할,쌓기 |
기저귀 파티 가랜드..
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| 2세 | 동물놀이 해요 바깥놀이 |
토끼와 거북이 놀이..
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
⋅우산을 쓰고 걸으며 몸을 움직인다. ⋅우산의 용도를 살펴본다. |
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| 0세 | 움직여요 바깥놀이 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 기타 감각,탐색 |
비행기 조종실
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
물방울
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| 0세 | 낯설어요 등원 및 맞이하기 |
① 담임교사를 구별하고 자기 반에서 지내며 안정감을 갖는다. ② 주변의 환경과 사물에 대해 의도적인 탐색을 시도한다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 감각,탐색 |
① 물에 뜨고 가라앉는 특성에 관심 갖는다. ② 물에 물체를 넣고 뜨는 것과 가라앉는 것을 구분한다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 감각,탐색 |
어디로 갈까요?
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
① 다양한 물놀이용품을 탐색한다. ② 친구와 함께 물놀이하는 흉내를 내며 놀이한다. |
튜브
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| 2세 | 기타 바깥놀이 |
모양그림
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 기본생활(인성교육) |
친구와 만나면 인사해야 함을 안다 |
친구야 안녕 인사를..
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