| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 음률 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 음률 |
겨울 음식
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 감각,탐색 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
① 벽돌 블록을 이어 붙여 기차를 만든다. ② 교사와 함께 놀이하는 경험을 한다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
① 몸 모양을 따라 블록을 놓아본다. ② 몸을 따라 놓은 블록의 모습을 탐색한다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
⋅활동지에서 사이좋게 놀이하는 모습을 찾는다. ⋅사이좋게 놀이하는 방법에 대해 이야기 나눈다. |
사이좋게 놀아요
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| 0세 | 기타 음률 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 언어 |
I수준 ⋅동시판을 보며 반복되는 운율에 관심을 갖고 듣는다. ⋅겨울을 따뜻하게 보내는 방법을 한 단어로 발음하며 끼적인다. II수준 ⋅동시판을 보며 짧은 이야기를 즐겁게 들어본다. ⋅겨울을 따뜻하게 보내는 방법을 말하며 끼적인다. |
따뜻한 겨울
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 언어 |
겨울이 좋아
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 미술 |
항아리
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| 2세 | 기타 언어 |
재미있는 바깥놀이
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
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| 0세 | 기타 바깥놀이 |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 안전교육 |
⋅소화기의 용도와 종류를 알아본다. ⋅교실 내에 있는 소화기를 찾아보고 위치를 안다. |
불이 나면 소화기로..
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 언어 |
1수준 ⋅겨울을 따뜻하게 보내는 방법에 관심을 가진다. ⋅그림자료 인쇄물을 보며 끼적이기를 시도한다. 2수준 ⋅겨울을 따뜻하게 보내는 방법을 이야기 나눈다. ⋅그림자료 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
건강한 겨울을 보내..
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