| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 안전교육 |
유희실 합선으로 인..
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| 영아 | 안전교육 |
홍수에 따른 수해 발생 시 조치사항을 마련하여 피해를 최소화하기 위한 내용을 훈련함 |
비상대응 훈련계획 ..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 음률 |
둘이 살짝
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| 영아 | 안전교육 |
자동차에 혼자 남았..
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| 2세 | 봄나들이 가요 언어 |
봄 글자 카드
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| 2세 | 봄나들이 가요 등원 및 맞이하기 |
플레이콘으로 놀아요..
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| 영아 | 안전교육 |
안전하게 건널 수 ..
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| 영아 | 안전교육 |
영아 안전일지-황사..
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| 영아 | 안전교육 |
가정용 화학제품을 ..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
① 교사가 읽어주는 동화를 들으며 말한다. ② 동화책을 넘기며 장면을 살펴본다. ③ 관심 있는 동화장면에 자유롭게 끼적인다. |
재미있는 놀잇감이 ..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 미술 |
우리 반 이름표를 ..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
찰칵! 카메라로 내..
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
볼풀장
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
1수준 ⋅까꿍판을 여닫으며 가족사진을 살펴본다. ⋅익숙한 가족의 얼굴을 보며 정서적 안정감을 느낀다. 2수준 ⋅까꿍판을 열어서 가족사진을 탐색한다. ⋅까꿍판을 열었다 닫았다 반복하며 소근육을 조절한다. |
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