| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 신체 |
나뭇잎
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
실내에서 뛰는 모습..
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 안전교육 |
소중한 내 몸을 깨..
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 안전교육 |
1수준 ⋅내가 느끼는 감정을 인식하고 표현해본다. ⋅싫은 느낌이 드는 위험한 상황을 안다. 2수준 ⋅위험한 상황에 대처하는 방법을 언어로 표현해본다. ⋅좋은 느낌과 싫은 느낌을 알고 구분해본다. |
함부로 만지지 마세..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
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| 0세 | 낯설어요 안전교육 |
간지럽지 않아
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| 1세 | 느낄 수 있어요 안전교육 |
⋅안전동화를 보며 내 몸에 소중한 곳이 있음을 안다. ⋅소중한 곳을 함부로 만지면 안 된다는 것을 안다. |
내 몸의 소중한 부..
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 안전교육 |
내가 싫어하면 만지..
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| 0세 | 기타 역할,쌓기 |
1수준 ⋅나비에 관심을 갖고 탐색해본다. ⋅나비의 움직임에 관심을 갖고 흉내 내어 본다. 2수준 ⋅나비가 되어 모방 행동을 한다. ⋅꽃 블록으로 꽃밭을 구성해본다. |
나비 머리띠
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 바깥놀이 |
봄꽃 돋보기
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 신체 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 안전교육 |
1수준 ⋅좋은 느낌, 좋은 기분이 무엇인지 경험한다. ⋅기분 좋은 느낌을 아기인형에게 표현해본다. 2수준 ⋅좋은 느낌과 싫은 느낌을 구분하여 나를 보호한다. ⋅다양한 상황을 듣고 좋은 느낌과 싫은 느낌을 알맞게 표현해본다. |
내가 싫어하면 만지..
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