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영아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 안전교육 |
1수준 ⋅긿을 잃어버렸을 때 대처방법에 대해 알아본다. ⋅내 이름을 듣고 이야기 해본다. 2수준 ⋅길을 잃어버렸을 때 대처하는 방법을 알아본다. ⋅길을 잃었을 때 내 이름, 원명을 말하며 대처해본다. |
멀티플래시
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2세 | 봄나들이 가요 언어 |
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2세 | 봄나들이 가요 역할,쌓기 |
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2세 | 봄나들이 가요 신체 |
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2세 | 봄나들이 가요 음률 |
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2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
①봄에 피는 꽃에 관심을 갖는다. ②사진을 보며 꽃의 생김새를 탐색한다. |
사진
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2세 | 봄나들이 가요 바깥놀이 |
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2세 | 기타 역할,쌓기 |
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1세 | 새로운 것도 좋아요 안전교육 |
⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 안다. ⋅비상구의 위치를 알아본다. ⋅화재 시 교사의 도움을 받아 비상구를 찾은 후 밖으로 신속하게 대피한다. |
문서/서식
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1세 | 움직이는 것이 재미있어요 언어 |
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2세 | 기타 언어 |
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2세 | 어린이 집이 좋아요 낮잠 |
① 정해진 시간에 알맞게 휴식을 한다. ② 자고 일어난 후에는 자고 있는 친구들을 위해 조용한 놀이를 할 수 있다. |
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1세 | 나는 할 수 있어요 기본생활(인성교육) |
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0세 | 좋아해요 낮잠 |
편안한 낮잠 및 휴식을 취한 뒤 일어나 조용한 놀이를 한다. |
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1세 | 나는 할 수 있어요 안전교육 |
⋅길을 건널 때 횡단보도에서 건너야 함을 안다. ⋅막대인형으로 횡단보도에서 안전하게 길을 건너본다. |
멀티플래시
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