| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 안전교육 |
⋅자동차가 오지 않는 안전한 도로에서 다녀야 함을 안다. ⋅자동차와 사람인형을 조작해서 놀이하며 안전교육 내용을 이해한다. |
어느 쪽으로 걷지?..
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
①자신과 친구 얼굴 사진 퍼즐을 맞춘다. ②자신과 친구의 얼굴에 관심을 가지고 탐색한다. |
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 안전교육 |
자동차를 조심해요
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 미술 |
산타양말을 꾸며요
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 안전교육 |
불은 위험해요
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 안전교육 |
화학제품을 조심해
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| 1세 | 기타 신체 |
동작
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| 영아 | 안전교육 |
I수준 ⋅동화를 듣고 안전하게 인도에서 걷는 방법을 안다. ⋅놀이를 통해 인도와 차도에 대해 경험한다. II수준 ⋅동화를 듣고 안전하게 인도에서 걷는 방법을 안다. ⋅놀이를 통해 인도와 차도에 대해 경험한다. |
어느 쪽으로 걷지?..
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 안전교육 |
신호등이 있어요
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| 1세 | 기타 신체 |
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| 영아 | 안전교육 |
높은 곳에 오르면 위험할 수 있음을 안다. |
높은 곳을 오르면 ..
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 미술 |
I수준 ① 물풀을 바른 색지에 밀가루를 뿌려 그림 표현을 해본다. ② 물풀과 밀가루의 특성을 탐색한다. ③ 친구에게 자신이 완성한 그림 편지를 선물한다. II수준 ① 물풀을 바른 색지에 밀가루를 뿌려 그림 편지를 쓴다. ② 물풀과 밀가루의 특성을 탐색한다. ③ 친구에게 자신이 완성한 그림 편지를 선물한다. |
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| 1세 | 기타 언어 |
⋅가을 열매 그림책을 보고 가을 열매를 탐색한다. ⋅가을 열매 그림책을 보며 가을 열매에 대한 이야기를 나눈다. ⋅가을 열매 그림책을 보며 끼적여본다. |
요술쟁이 가을
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