| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 0세 | 좋아해요 바깥놀이 |
① 어린이집 근처에 있는 빵집을 방문한다. ② 교사, 친구와 함께하는 것을 즐긴다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
⋅가까운 빵집으로 이동한다. ⋅다양한 빵을 탐색한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
⋅그릇 속에 무엇이 있는지 살펴본다. ⋅뚜껑이 있는 그릇을 흔들며 나는 소리를 들어본다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 미술 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 신체 |
⋅블록 징검다리를 건너며 신체의 움직임을 조절한다. ⋅신체의 균형을 잡으며 징검다리를 건넌다. |
꽃 그림
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
⋅파스타의 다양한 모양을 탐색한다. ⋅도구를 사용해 모양 파스타를 담고 쏟아본다. |
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| 2세 | 기타 미술 |
I수준 ①사자의 생김새를 탐색하며 집게 놀이를 한다. ②소근육을 조절하여 집게를 바르게 사용한다. ③사자 얼굴의 특징을 쓰기 활동을 통해 표현하기를 시도한다. II수준 ①사자의 생김새를 탐색하며 집게 놀이를 한다. ②소근육을 조절하여 집게를 바르게 사용한다. ③사자 얼굴의 특징을 쓰기 활동을 통해 표현한다. |
사자
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 언어 |
동물 흉내 내기
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 바깥놀이 |
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| 0세 | 좋아해요 음률 |
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| 0세 | 움직여요 역할,쌓기 |
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