| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅길을 잃었을 때의 기분과 대처방법에 관해 이야기 나눈다. ⋅길을 잃었을 때의 대처방법에 관해 알아본다. |
[안전이야기]길을 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
[안전이야기]길을 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅길을 잃었을 때의 대처법에 대해 알아본다. ⋅길을 잃었을 때 도움을 청하는 적절한 말을 알아본다. |
길을 잃었을 때 기..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅길을 잃었을 때의 대처법에 대해 알아본다. ⋅길을 잃었을 때 도움을 청하는 적절한 말을 알아본다. |
길을 잃었을 때 기..
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| 유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
⋅길을 잃었을 때의 기분과 대처방법에 대해 말해본다. ⋅길을 잃었을 때의 대처방법에 대해 알아본다. |
3단계 행동요령
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| 유아 | 가을 미술 |
가을을 담은 병
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
아무나 따라가지 않..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅낯선 사람이 다가왔을 때의 대처방법을 알아본다. ⋅유괴 시 대처하는 방법을 극놀이로 표현해본다. |
아무나 따라가지 않..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
이런 장난은 하면 ..
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
3단계 행동요령
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| 유아 | 수료및졸업 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅안전과 관련된 동요를 따라 부르며 몸을 움직여본다. ⋅가족과 낯선 사람을 구분하고 따라가지 않는다. *누리과정* ⋅노래를 부르며 낯선 사람에 대해 알아본다. ⋅낯선 사람을 따라가면 안 된다는 것을 안다. |
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
가을 곤충 그림 카..
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| 유아 | 가을 언어 |
가을 곤충 낱말 맞..
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| 유아 | 가을 언어 |
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| 유아 | 가을 미술 |
움직이는 잠자리 만..
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