| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 건강과안전 쌓기 |
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
*표준보육과정* ⋅다양한 신체 부위에 관심을 가진다. ⋅소근육을 조절하여 도구를 이용해 바느질을 해본다. *누리과정* ⋅다양한 신체 부위에 관심을 갖고 알아본다. ⋅소근육을 조절하여 도구를 이용해 바느질을 한다. |
신체 부위 바느질
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅가족 간에 지켜야 할 인사 예절이 있음을 안다. ⋅다양한 방법으로 동시를 감상하고 읊어본다. |
가족의 말
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
⋅가족 간에 지켜야 할 인사 예절이 있음을 안다. ⋅다양한 방법으로 동시를 감상하고 읊어본다. |
가족의 말
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| 유아 | 겨울 음률 |
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
① 신호등과 관련된 질문을 잘 듣고 자기 생각과 경험을 이야기한다. ② 신호등 색깔에 알맞은 동작 그림을 분류한다. |
신호등의 뜻을 알아..
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| 유아 | 봄 과학 |
씨앗 심기 순서
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| 유아 | 나와가족 미술 |
손
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
⋅다문 가족에 관심을 가진다. ⋅두 가지 준거에 따라 자료를 분류해본다. |
모두 같아요
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 세계여러나라 조형,미술 |
⋅세계의 다양한 의상에 관심을 가진다. ⋅미술 활동에 호기심을 가지고 자발적으로 참여한다. |
세계의 전통의상
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
차를 타고 주유소에..
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| 유아 | 동식물과 자연 등원 및 맞이하기 |
즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
꽃밭
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
⋅동화를 들으며 무당벌레의 한살이에 관심 가진다. ⋅동화를 듣고 내 생각을 말해본다. |
무당벌레야, 고마워..
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