| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
어린이 보호구역 표..
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
⋅자연을 생각하며 동시를 감상한다. ⋅다양한 감각을 활용하여 숲에서 놀았던 경험과 느낌에 대해 말한다. |
숲 속 놀이터
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
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| 유아 | 환경과생활 쌓기 |
① 대･소근육을 조절하여 목공 놀이를 즐긴다. ② 목공 놀이를 할 때 나는 소리를 듣는다. |
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| 유아 | 봄 미술 |
식물을 괴롭히는 모..
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
마법사 막대인형
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
⋅주제에 대해 내 생각을 말해본다. ⋅가족과 협력하는 방법을 알아보고 실천해본다. |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
① 자기 이름과 가족들의 이야기를 말해본다. ② 간단한 규칙을 지켜 활동에 참여한다. |
마이크 만들기도안
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
① 가족의 구조에 대해 이야기하며 이해한다. ② 가족구성원을 알고 가족 나무에 표현해본다. |
우리 가족 나무
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| 유아 | 봄 언어 |
아코디언 책 만들기..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
나를 소개해요 만들..
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
나를 소개해요
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| 유아 | 봄 미술 |
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
① 봄에 대한 동시를 감상하며 우리말의 재미를 느낀다. |
봄맞이
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
⋅동시를 감상하고 내용을 이해한다. ⋅동시를 듣고 봄의 풍경에 대해 관심을 가진다. |
봄을 맞이해요
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