| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
컴퓨터영역에서 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나눈다. |
컴퓨터를 사용할 땐..
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
① 동시를 듣고 인터넷의 고마움을 느낀다. ② 동시를 감상하는 태도를 기른다. |
신기한 인터넷
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| 유아 | 동식물과 자연 역할 |
① 공룡이 살았던 시대에 대해 관심을 갖는다. ② 다양한 소품을 이용하여 적극적으로 역할 놀이에 참여한다. |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
꽃에 앉은 나비
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
① 겨울잠 자는 동물에 대한 동시를 즐겨 감상한다. ② 겨울잠 자는 동물의 종류와 특징에 대해 안다. |
겨울잠
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| 유아 | 봄 미술 |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅동시를 듣고 반복되는 말에 관심을 가진다. ⋅환경보호의 필요성을 느끼고 실천한다. |
맑은 공기가 좋아
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| 유아 | 봄 쌓기 |
메뉴판
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| 유아 | 수료및졸업 음률 |
신체 기관 명칭
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅강당에서 누전으로 인해 불이 난 상황을 인지한다. ⋅화재 시 대피 경로를 알고 신속하게 대피한다. |
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| 유아 | 세계여러나라 수조작 |
⋅세계 여러 나라의 화가가 그린 인물화에 관심을 가진다. ⋅전체 그림과 부분 그림을 주의 깊게 관찰하고 비교한다. |
[명화]반고흐-자화..
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| 유아 | 봄 언어 |
봄에 볼 수 있는 ..
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절하여 여러 형태의 꽃길을 걷는다. ⋅신체 활동에 참여하며 즐거움을 느낀다. |
봄꽃
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
① 문장을 듣고 그 내용을 이해한다. ② 동물의 특징을 알고 말로 설명한다. ③ 수수께끼 책의 내용을 이해하고 읽을 수 있다. ④ 도움을 주는 동물의 특징을 알고 문장으로 작성한다. |
소와 돼지
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
①봄맞이하는 동물에 관해 관심을 가진다. ②게임 규칙을 알고 친구와 함께 게임해본다. |
봄맞이한 동물
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