| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 가을 수조작 |
다람쥐 머리띠
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| 유아 | 환경과생활 조형,미술 |
빨대로 물감 불어 ..
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| 유아 | 동식물과 자연 조형,미술 |
⋅명화를 감상하고 느낌을 말해본다. ⋅꽃의 생김새를 탐색해본다. |
장 프랑수아 밀레의..
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| 유아 | 세계여러나라 특성화교육 |
①거미줄을 만들어보면서 거미의 생태를 이해한다. ②거미줄을 활용하여 숲 생태 전반을 알아본다. |
거미줄을 만들어요 ..
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| 유아 | 우리나라 음률 |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
① 교통기관을 이용하는 바른 방법을 안다. ② 교통안전 포스터를 만들고 꾸며본다. |
무단횡단 하는 모습..
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
① 나비에 관심을 가진다. ② 동화를 감상하고 내용을 이해한다. |
나비와 찾은 봄
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 나비에 관심을 갖고 나비의 움직임을 표현해본다. |
나비와 찾은 봄
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| 유아 | 봄 쌓기 |
모네의 화가의 지르..
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
전통놀이 이름 쓰기..
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| 유아 | 겨울 역할 |
⋅겨울잠을 자는 동물에 대해 이야기 나눈다. ⋅겨울잠을 자는 동물의 이름을 읽고 알맞은 글자를 적어본다. |
겨울잠 자는 동물들..
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| 유아 | 겨울 언어 |
① 겨울잠 자는 동물은 어떤 동물이 있는지 안다. ② 겨울잠 자는 동물의 생김새와 이름을 안다. |
쿨쿨 겨울잠 자는 ..
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| 유아 | 봄 언어 |
① 봄에 볼 수 있는 곤충에 관심을 갖고 이야기 나눈다. ② 글자를 보고 곤충 이름을 읽어본다. ③ 곤충의 이름을 알아보고 써본다. |
봄에 볼 수 있는 ..
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
꽃 접기 순서도
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