| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅내 몸의 각 부분의 정확한 명칭을 알고 말한다. ⋅신체 명칭에 맞는 부위를 내 몸에서 직접 찾아본다. |
우리 몸에도 이름이..
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
바깥놀이 기구
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| 유아 | 가을 조형,미술 |
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| 유아 | 가을 미술 |
⋅자연물을 이용하여 가을 꽃밭을 꾸며본다. ⋅다양한 자연물을 탐색한다. |
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅다양한 미디어의 종류를 안다. ⋅나만의 미디어를 만들어본다. |
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| 유아 | 가을 미술 |
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
물의 증발
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
징검다리
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
고드름
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
물로 시작하는 낱말..
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| 유아 | 생활도구 안전교육 |
① 폭설의 위험성을 안다. ② 폭설 시 안전한 대처방법을 알고 실천한다. |
폭설
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
· 동시를 듣고 눈 내리는 풍경에 관심을 가진다. · 동시를 듣고 내용을 이해한다. |
눈 손님이 왔어요
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| 유아 | 겨울 미술 |
⋅크리스마스와 관련된 경험을 이야기 나눈다. ⋅크리스마스 카드를 만든다. |
성탄절 카드 그림
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