| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 미술 |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
⋅자동차의 생김새 및 구조에 대해 안다. ⋅빨대를 이용한 모자이크 기법으로 자동차를 표현한다. |
자동차
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
방향표지판
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
① 여러 가지 색깔의 음식을 알아본다. ② 음식 사진을 이용하여 밥상을 구성할 수 있다. |
우리나라 전통음식
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
* 표준보육 ① 낙하산에 관심을 가진다. ② 파라슈트를 이용해 친구들과 즐겁게 놀이한다. ③ ④ * 누리과정 ① 낙하산의 원리에 관심을 가진다. ② 파라슈트를 이용해 친구들과 즐겁게 놀이한다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅비 오는 날의 안전한 보행법과 옷차림에 대해 알고 실천한다. ⋅우산과 우비를 착용하고 비 오는 날 안전하게 보행하는 방법을 표현해본다. |
비 오는 날 안전하..
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절해 물을 표현해본다. ⋅물의 이동에 대해 관심을 갖고 탐색해본다. |
물의 순환
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
①태풍의 위험성을 인지한다. ②태풍의 대처방법을 알고 실천한다. |
태풍이 불어요
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅옷에 불이 붙었을 때의 대처방법을 안다. ⋅대처방법에 따라 안전하게 행동한다. |
옷에 불이 붙었어요..
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| 유아 | 여름 언어 |
여름 디저트
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅겉모습으로 다른 사람을 판단할 수 없음을 안다. ⋅유괴상황에서의 대처방법을 안다. |
[안전이야기]겉모습..
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| 유아 | 여름 미술 |
① 여름을 건강하고 시원하게 지내는 방법과 도구에 관심을 가진다. ② 자연물을 미술 재료로 활용한다. |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
가족 물건
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅길을 잃었을 때의 대처법에 대해 알아본다. ⋅길을 잃었을 때 도움을 청하는 적절한 말을 알아본다. |
길을 잃었을 때 기..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅길을 잃었을 때의 기분과 대처방법에 관해 이야기 나눈다. ⋅길을 잃었을 때의 대처방법에 관해 알아본다. |
[안전이야기]길을 ..
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