| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 과학 |
그래프
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
친구
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 거울의 특징을 이해하고 친구의 동작을 따라한다. ② 같은 신체 부위를 일대일 대응시켜 움직이며 대근육 발달을 돕는다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
⋅동시를 즐겨 듣는다. ⋅반 친구들과 함께하는 즐거움을 느낀다. |
함께하니 즐거운 우..
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅지렁이가 하는 일을 알고 고마운 마음을 갖는다. ⋅동화를 즐겨 듣고 내용을 이해한다. |
ʻ지렁이가 꿈틀꿈틀..
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 봄 수조작 |
봄비 모으기
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
⋅사람은 서로 다르다는 것을 알고 존중한다. ⋅친구의 모습을 꾸미고 특징을 써본다. |
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| 유아 | 봄 등원 및 맞이하기 |
즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
곤충
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
1~10까지의 수세기를 할 수 있다. |
친구는 몇 명인가요..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 부분과 전체를 이해한다. ② 다양한 도구를 이용한 미술활동을 즐긴다. ③ 친구들과 협력하여 그림을 완성한다. |
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
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