| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
①혼자 쓰는 물건과 함께 쓰는 물건을 구분할 수 있다. ② 자석의 성질에 관심을 가진다. |
내 물건과 함께 쓰..
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
일하는 자동차
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
⋅동시를 감상하며 등원하는 것이 즐거운 일임을 안다. ⋅등원을 할 때의 기분에 대해 이야기 나눈다. |
두근두근 등원 길
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
자전거를 탈 때의 약속을 안다. |
보호장비
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
함께 하면 즐거워요..
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
숲 속 유치원에서 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 다양한 움직임에서 신체균형을 유지한다. ②걷기, 달리기, 뛰기 등을 하며 이동 운동을 한다. |
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| 유아 | 건강과안전 음률 |
어린이 요가
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
① 비 내리는 풍경과 빗방울의 움직임을 신체로 표현한다. ② 창의력과 상상력을 기른다. |
빗방울
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 여름 미술 |
① 더운 여름 날씨에 시원함을 느낀다. ② 얼음의 상태 변화와 색다른 표현기법을 경험한다. |
얼음으로 그려요
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
친구와 사이좋게 지..
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
① 비 오는 날 풍경의 아름다움을 느끼고 즐긴다. ② 비에 대한 생각과 느낌을 표현한다. |
비 오는 숲으로
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| 유아 | 나와가족 조형,미술 |
① 감정에 따라 표정이 변화됨을 안다. ② 자연물을 이용하여 표정을 꾸며본다. |
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