![]() |
유아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
유아 | 봄 언어 |
⋅동화를 듣고 이야기를 꾸며본다. ⋅봄나물의 이름을 쓰고 읽어본다. |
PPT
|
유아 | 봄 동화,동극,동시 |
①동화 ʻ행복한 꽃씨ʼ를 듣고, 감상한 내용을 이야기해본다. ②꽃씨가 자라 꽃이 되는 과정을 통해 생명의 경이로움을 느낀다. |
![]() PPT
|
유아 | 동식물과 자연 특성화교육 |
① 플라워 캔 속의 식물을 직접 키워보며 식물의 성장 과정을 이해한다. ② 식물 기르기 활동을 경험하며 탐구한다. |
활동지
|
유아 | 나와가족 조형,미술 |
||
유아 | 봄 이야기 나누기 |
![]() 동영상
|
|
유아 | 봄 신체 및 게임 |
그림
|
|
유아 | 동식물과 자연 언어 |
||
유아 | 동식물과 자연 과학 |
교구만들기
|
|
유아 | 봄 과학 |
⋅봄나물을 탐색하며 탐구과정을 즐긴다. ⋅봄나물을 관찰한 내용에 대해 이야기한다. |
|
유아 | 동식물과 자연 조형,미술 |
||
유아 | 봄 신체 및 게임 |
그림
|
|
유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
⋅친구와 협동하여 알 나르기 게임을 한다. ⋅박혁거세 신화에 관심을 가진다. |
|
유아 | 봄 수조작 |
①소근육을 조절하여 주사위를 던지고 게임말을 조작한다. ②주사위를 굴려 나온 숫자와 봄 곤충 그림을 세어보며 수세기에 관심을 가진다. |
교구만들기
|
유아 | 우리 동네 바깥놀이 |
||
유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
⋅자유선택활동의 계획과 평가의 필요성을 안다. ⋅주제와 관련된 생각을 문장을 사용해 말한다. |
그림
|
<151152153154155156157158159160> |