| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
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| 유아 | 생활도구 언어 |
⋅동시를 다양한 어휘와 표현으로 다시 지어볼 수 있다. ⋅생활도구의 변천과정을 안다. |
옛날과 오늘
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| 유아 | 우리나라 수조작 |
① 도형의 특성을 인식하고 퍼즐을 맞춰본다. ② 우리나라의 옛날 물건에 관심을 갖는다. ③ 쓰임새가 비슷한 옛날 물건과 오늘날 물건을 짝지을 수 있다. |
옛날 물건 오늘날 ..
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
⋅종이비행기를 접고 날리면서 즐겁게 신체를 움직인다. ⋅약속을 지키며 활동한다. |
종이비행기 접기 순..
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 우리 반에 있는 놀이영역의 특징을 안다. ② 내가 좋아하는 놀이영역을 다른 사람에게 소개한다. |
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
헌 블록, 꽃잎들로 꽃담을 만들어 놀이할 수 있다. |
유채꽃밭
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
① 친구의 생김새에 관심을 갖는다. ② 친구와 나를 관찰한 후 비교해본다. |
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
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| 유아 | 봄 역할 |
*표준보육* ①봄꽃 가게의 모습을 놀이로 표현해본다. ② 상황에 맞는 적절한 언어를 사용한다. *누리과정* ① 꽃 가게에 관심을 갖고 극 놀이를 해본다. ② 대상과 상황에 맞는 적절한 언어를 사용한다. |
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| 유아 | 봄 과학 |
알록달록 동물원
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
놀이하는 모습
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
하루 일과
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
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