| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅스마트폰 사용 시 문제점에 대해 안다. ⋅스마트폰을 건강하게 사용하는 방법에 대해 알고 실천한다. |
스마트폰의 건강한 ..
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| 유아 | 생활도구 역할 |
① 대상이나 상황에 맞게 적절한 언어와 동작을 표현한다. ② 휴대폰 판매점에 대해 관심을 가진다. |
핸드폰
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| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅스마트폰의 사용에 대해 관심을 가진다. ⋅다양한 재료로 스마트폰을 만들어본다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
스마트폰 세상 속으..
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| 유아 | 생활도구 과학 |
스마트폰에 필요한 ..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
미디어를 바르게 사..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
사랑이네는 인터넷을..
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| 유아 | 생활도구 미술 |
스마트폰 만들기
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| 유아 | 여름 조형,미술 |
장화 꾸미기
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| 유아 | 건강과안전 미술 |
⋅다양한 모양의 공에 관심을 갖는다. ⋅소근육을 조절하여 공을 창의적으로 꾸민다. |
여러 가지 공
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
⋅미디어의 종류인 신문지에 관심을 가진다. ⋅신체를 조절하여 신문지로 활동한다. |
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
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| 유아 | 나와가족 언어 |
① 신체 각 부분에 대한 명칭을 듣고 이해한다. ② 신체 각 부분의 명칭을 말한다. ③ 신체의 각 부분 명칭에 관심을 갖고 읽어본다. ④ 내가 알고 있는 신체의 각 명칭을 적는다. |
여자 아이 신체
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| 유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
⋅우리 동네에 사는 다문화가족에 대해 관심을 가진다. |
우리 동네 다문화 ..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
①다문화 가정의 의미를 안다. ②다문화 가정의 친구들을 존중하는 태도를 기른다. |
[인성/존중]다문화..
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