| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 겨울 언어 |
*표준보육* 다양한 겨울 놀이에 관심을 가지고 자신의 경험을 말해본다. 겨울 놀이의 이름을 따라 읽고 끼적여본다. *누리과정* 다양한 겨울 놀이에 관심을 가지고 자신의 경험에 대해 이야기 나눈다. 겨울 놀이의 이름을 읽고 쓰는 데 흥미를 가진다. |
겨울 놀이
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
우리 반을 찾아요
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
바다 정방향1
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| 유아 | 가을 역할 |
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| 유아 | 겨울 과학 |
겨울 땅속은 어떨까..
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| 유아 | 겨울 미술 |
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
붕어빵
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
①자신이 느끼는 감정에 관심을 갖는다. ②자신의 감정을 적절한 말로 표현할 수 있다. |
상황에 따라 달라요..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
우리에게는 아동권리..
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| 유아 | 생활도구 음악 |
⋅시계가 움직이는 원리와 모습에 관심 갖는다. ⋅다양한 방법으로 노래를 부르며 음악적 표현능력을 기른다. |
시계
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
환경 오염
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
① 눈 결정체 모양을 같은 것끼리 분류한다. ② 눈 결정체의 모습을 관찰한다. ③ 친구들과 함께 즐겁게 게임한다. |
눈 결정체 카드
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| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
① 놀이영역에서 지켜야 하는 약속을 안다. ② 자신의 생각을 그림으로 표현한다. |
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| 유아 | 우리 동네 쌓기 |
①우리 동네에 있는 우체국의 기능에 대해 알아본다. ②다양한 재료를 이용하여 우리 동네 기관을 창의적으로 표현해본다. |
우체통
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