| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 세계여러나라 기본생활(인성교육) |
① 줄을 서야 하는 상황과 줄을 서야 하는 이유를 안다. ② 줄을 서면 좋은 점을 알고 실천한다. |
줄을 설때 차례를 ..
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
⋅식물의 성장 과정을 간접적으로 경험한다. ⋅꽃을 피우기까지의 과정을 창의적으로 신체표현 한다. |
식물의 성장 과정
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| 유아 | 여름 과학 |
①여름에 볼 수 있는 주변의 풀에 관심을 갖고 탐색한다 ②손수건에 풀잎을 두드려 변화하는 색을 탐색한다. ③풀물을 들인 손수건의 아름다움을 감상한다. |
손수건에 풀물을 들..
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| 유아 | 교통기관 기본생활(인성교육) |
① 안전한 보행법에 대해 알아본다. ② 교통규칙을 지켜 생활하는 습관을 기른다. |
교통질서를 지켜요
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
⋅다양한 식물의 특성과 쓰임새를 알아본다. ⋅들풀의 쓰임새에 대한 자신의 생각과 경험을 이야기한다. |
들풀의 쓰임새
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| 유아 | 세계여러나라 기본생활(인성교육) |
① 공공장소에서 지켜야 할 약속을 안다. ② 공공장소에서 질서를 지킨다. |
[질서]공공장소에서..
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| 유아 | 가을 미술 |
삼각김밥 만들기
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| 유아 | 환경과생활 기본생활(인성교육) |
①안전한 교통생활을 위한 약속이 있음을 안다. ②교통질서를 잘 지키는 태도를 가진다. |
[질서]교통 질서를..
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| 유아 | 교통기관 요리 |
김밥 만들기
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| 유아 | 봄 등원 및 맞이하기 |
① 즐거운 마음으로 인사를 한다 |
봄꽃 카드
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| 유아 | 기타 신체 및 게임 |
① 우엉에 관심을 가지고 신체활동을 한다. ② 친구들과 함께 신체를 움직이며 즐거움을 느낀다. |
김밥 속 재료 꾸미..
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| 유아 | 봄 음률 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅폭설 발생 시 대비 방법을 알고 신속하게 대피한다. |
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| 유아 | 세계여러나라 언어 |
온 세상 사람들과 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
하루 일과
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