| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
① 교실 물건을 바깥 놀이터에서 사용해본다. ② 다양한 물건을 창의적인 방법으로 놀이에 이용한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
하루 일과 카드
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
옷에 불이 붙었어요..
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| 유아 | 봄 언어 |
봄 동물 북아트
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| 유아 | 겨울 조형,미술 |
⋅겨울의 계절적 특징에 대해 이해하고 겨울 놀이를 즐긴다. ⋅귤즙으로 그린 그림에 열을 가했을 때 나타나는 변화를 관찰하며 과학적 탐구심을 기른다. |
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| 유아 | 봄 역할 |
벌 머리띠
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
세상을 깨끗이 만드..
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
*표준보육* ①친구의 얼굴에 관심을 갖고 탐색한다. ②부분을 보고 전체를 예측하여 찾아본다. ③소근육을 조절해 교구를 조작하여 놀이한다. *누리과정* ①친구의 얼굴에 관심을 갖고 탐색한다 ②부분을 보고 전체를 예측하여 찾아본다. ③소근육을 조절해 교구를 조작하여 놀이한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
① 원에서 지켜야 할 약속을 알고 구분한다. ② 친구와 함께하는 놀이에 적극적으로 참여한다. |
친구와 함께 사이좋..
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| 유아 | 봄 언어 |
ʻ고마운 꽃잎ʼ 동시를 감상하고 느낀 점을 말할 수 있다. |
고마운 꽃잎
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅길을 잃어버리지 않는 방법에 대해 알아본다. ⋅길을 잃어 버렸을 때 대처방법에 대해 알아본다. |
길을 잃었을 때 기..
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| 유아 | 봄 음률 |
4월
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| <241242243244245246247248249250> |
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