| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 환경과생활 특성화교육 |
①숲에서 들리는 다양한 소리에 관심을 가진다. ②소리에 대한 느낌을 그림으로 표현한다. |
숲에서 들리는 소리..
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
⋅다양한 자연물을 살펴보며 여름 숲 풍경에 관심을 가진다. ⋅여름 숲의 모습을 상상하여 이야기한다. ⋅여름 숲에 대한 느낌을 그림으로 표현한다. |
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| 유아 | 봄 수조작 |
자연물 패턴 놀이
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| 유아 | 우리나라 역할 |
궁궐 사람들
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| 유아 | 봄 언어 |
봄 풍경을 보며 이..
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
에너지 절약을 실천..
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| 유아 | 봄 등원 및 맞이하기 |
봄꽃 콜라주
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| 유아 | 우리나라 쌓기 |
궁궐
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| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
⋅옛날 생활도구에 관심 가지며 동시를 감상한다. ⋅동시내용을 재구성하여 읊어본다. |
아궁이와 가마솥
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| 유아 | 생활도구 음률 |
편리한 생활도구(노..
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
환경보호 캠페인 어..
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| 유아 | 동식물과 자연 수조작 |
바느질 방법을 알고 공룡 그림을 바느질해 본다. |
공룡 바느질
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
분리수거,쓰레기버리..
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
봄이 왔어요
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| 유아 | 우리나라 요리 |
⋅ 세계 여러 나라의 대표 음식에 대해 관심을 갖는다. ⋅ 우리 고유의 발효 식품인 된장에 대해 관심을 갖는다. ⋅ 요리 재료의 특징과 변화 과정에 호기심을 갖고 적극적으로 탐색한다. |
[누리요리]된장 파..
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