| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 겨울 역할 |
계산대
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| 유아 | 겨울 언어 |
겨울 풍경 디오라마..
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| 유아 | 나와가족 미술 |
① 종이접기활동을 통해 눈과 손의 협응력과 소근육을 발달시킨다. ② 가족에게 선물할 반지를 접어본다. |
가족에게 선물할 반..
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| 유아 | 겨울 미술 |
*누리과정* ⋅겨울에 볼 수 있는 눈의 특징에 대해 알아본다. ⋅배틱기법을 활용해 눈을 표현해본다. |
눈 결정체
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| 유아 | 겨울 미술 |
① 눈 오는 날의 즐거웠던 경험을 이야기한다. ② 눈 오는 날의 모습을 창의적으로 표현해본다. |
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
자선냄비
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| 유아 | 겨울 미술 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
우리 반 가랜드를 ..
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| 유아 | 겨울 조형,미술 |
스키 타는 아이 도..
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| 유아 | 겨울 조형,미술 |
⋅산타 할아버지의 모습을 상상하며 즐거운 마음으로 노래를 부른다. | |
| 유아 | 봄 바깥놀이 |
생태공원 체험을 통해 생명체와 자연환경에 친숙해지고 고마움을 느낄 수 있다. |
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
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| 유아 | 나와가족 역할 |
표정 가면
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| 유아 | 환경과생활 안전교육 |
*표준보육* 내 감정을 인식하고 위험 상황 시 느끼는 나쁜 감정을 말과 행동으로 표현한다. 손의 힘을 조절하여 감정카드를 뒤집는다. *누리과정* 좋은 감정의 신체접촉과 나쁜 감정의 신체접촉을 구분한다. 다른 사람이 내 몸을 함부로 만졌을 때 자신의 의사를 정확하게 표현한다. |
좋은 느낌, 나쁜 ..
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| 유아 | 교통기관 역할 |
자동차 경주 사진 ..
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