| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅생명의 의미를 이해하고 나의 소중함을 안다. ⋅생명을 가진 것들은 모두 특별함을 안다. |
모두가 특별해요
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
① 미로 속의 위치와 방향을 탐색하여 통과해 본다. ② 로켓에 대해 관심을 가진다. |
우주로 가자
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| 유아 | 환경과생활 음률 |
즐거운 빗방울
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
자동차에 혼자 남았..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
자동차에 혼자 남았..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
자동차에 혼자 남았..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
자동차에 혼자 남았..
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
⋅다양한 해상, 항공 교통기관에 관심 갖는다. ⋅해상, 항공 교통기관의 변천 과정에 대해 이야기 나눈다. |
돛단배
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
상장 프레임
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
안전하게 지내기 위..
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| 유아 | 여름 미술 |
물놀이할 때 필요한 물건을 찾아 구성한다. |
물놀이 할 때 필요..
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
우리 반 하루 일과..
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
하루 일과 돌림판 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
하루 일과
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