| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
① 단어를 이해하여 몸짓으로 표현한다. ② 친구의 몸짓을 잘 보고 어떤 겨울 놀이인지 답한다. |
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| 유아 | 나와가족 언어 |
가족 간의 언어 예..
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| 유아 | 우리 동네 바깥놀이 |
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| 유아 | 겨울 언어 |
① 이야기를 잘 듣고 어떤 겨울 놀이인지 이름을 말한다. ② 겨울 놀이의 이름을 쓰고 읽는다. |
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
인사를 하지 않는 ..
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| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
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| 유아 | 교통기관 쌓기 |
횡단보도
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
홍수가 났을 때 이..
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| 유아 | 우리 동네 과학 |
직업 그림 카드
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| 유아 | 새해 언어 |
⋅새해 인사의 의미를 알고 이해한다. ⋅세계의 새해 인사방법에 관심을 가지고 읽고 써본다. |
세계의 친구들에게 ..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
다른 사람의 물건도..
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| 유아 | 가을 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅횡단보도를 안전하게 건너는 방법에 관심 갖는다. ⋅막대인형으로 횡단보도에서 안전하게 길을 건너본다. *누리과정* ⋅횡단보도에서 안전하게 길을 건너는 방법을 알고 실천해본다. ⋅막대인형으로 길을 건너는 놀이를 통해 신호등 색깔의 의미를 알아본다. |
안전하게 건너요
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| 유아 | 봄 안전교육 |
보행자의 안전규칙
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| 유아 | 겨울 음악 |
⋅친구들과 함께 노래 부르기를 즐긴다. ⋅사랑의 감정을 느끼고 다른 사람과 행복해지는 방법을 이해한다. |
사랑의 마음
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