| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 겨울 수조작 |
⋅겨울 날씨와 여름 날씨의 특징을 알아본다. ⋅벤다이어그램을 통해 같은 점, 다른 점을 구분한다. |
벤다이어그램
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅119의 역할에 대해 알아본다. ⋅119에 신고하는 방법에 대해 알아본다. |
119에 신고해요
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
①그림자료를 살펴보며 이야기를 들려준다. ②차가운 음식을 적당히 먹어야 함을 안다. |
[절제]차가운 음식..
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| 유아 | 건강과안전 동화,동극,동시 |
여름을 건강하게 보내는 방법에 관심을 가지고 동화를 감상한다. |
여름을 건강하게 보..
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
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| 유아 | 여름 수조작 |
⋅날씨와 날씨 기호에 대해 관심을 갖는다. ⋅소근육을 이용해 날씨 기호 퍼즐을 맞춰본다. |
날씨 기호 퍼즐 맞..
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| 유아 | 우리 동네 조형,미술 |
나는야 헤어 디자이..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
현관에서 콘센트 과부하로 인해 화재 발생 시 즉각적인 대피를 위해 비상계획에 명시된 대피 관련 내용을 훈련함 |
비상대응 훈련계획 ..
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| 유아 | 교통기관 음률 |
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| 유아 | 여름 음률 |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
돌려 만드는 카네이..
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| 유아 | 나와가족 언어 |
카네이션
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| 유아 | 봄 수조작 |
호랑나비
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| 유아 | 여름 미술 |
⋅색종이로 물고기를 접고 꾸민다. |
물고기 접어 꾸미기..
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
⋅동화를 듣고 나의 생각을 이야기한다. ⋅나의 감정을 이해하고 표현한다. |
새로운 선생님 새로..
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