| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 동식물과 자연 음률 |
①노래 부르기에 즐겁게 참여한다. ②갯벌에 사는 생물에 관심을 갖는다. ③다양한 의성어, 의태어에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 역할 |
동물 머리띠- 곰
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| 유아 | 생활도구 기본생활(인성교육) |
①요리하기 전에 손을 깨끗이 씻어야 하는 이유를 안다. ②손을 깨끗이 씻는 방법을 알고 실천한다. |
손을 깨끗이 씻어요..
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| 유아 | 환경과생활 기본생활(인성교육) |
① 친구를 배려하는 태도를 기른다. ② 친구에게 바르고 고운 말을 사용한다. |
고운말을 사용해요
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
친구에게 고운 말을..
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
①관계있는 것끼리 짝지어 볼 수 있다. ② 게임규칙을 이해하고 지킨다. |
아기돼지 삼형제 집..
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| 유아 | 가을 수조작 |
⋅가을에 수확하는 열매에 대해 알아본다. ⋅게임방법에 따라 수를 세며 활동해본다. |
가을 열매 수확하기..
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| 유아 | 여름 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅동요를 들으며 비 오는 날 안전하게 보행하는 방법을 안다. ⋅비 오는 날 안전하게 보행하는 연습을 해본다. *누리과정* ⋅동요를 들으며 비 오는 날 안전하게 보행하는 방법을 알고 실천한다. ⋅비 오는 날 안전하게 걷는 연습을 한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
⋅동물의 모습을 신체를 이용해 다양하게 표현해본다. ⋅동물의 생태에 관심을 갖고 탐색해본다. |
먹이 먹는 동물 사..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅통학버스를 안전하게 이용하는 방법에 대해 이야기 나눈다. ⋅통학버스를 안전하게 이용하는 방법을 알고 실천한다. ⋅다양한 재료로 통학버스를 만들어 놀이해본다. |
통학버스를 안전하게..
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| 유아 | 여름 언어 |
①다른 사람의 이야기를 경청하는 태도를 기른다. ②주제에 대한 자신의 생각을 이야기한다. ③글자에 관심을 갖고 읽어본다. ④자신의 생각을 쓰기 도구를 사용하여 표현한다. |
여름풍경
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| 유아 | 봄 역할 |
꽃가게 간판
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
바다 동물 그림 카..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
인터넷 게임 중독은..
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