| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
만약 빛과 소리가 ..
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
우리 생활에 돌과 흙이 필요함을 알고 이야기 나눈다. |
우리 생활에 돌과 ..
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
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| 유아 | 가을 수조작 |
참새 쫓는 허수아비..
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| 유아 | 봄 음률 |
산에 나무가 없으면..
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| 유아 | 가을 역할 |
농사를 지어요
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| 유아 | 환경과생활 조형,미술 |
업사이클링
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| 유아 | 우리나라 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅위험한 상황에 대처하는 방법을 언어로 표현해본다. ⋅좋은 느낌과 싫은 느낌을 알고 구분해본다. *누리과정* ⋅위험한 상황에서 대처하는 방법을 알고 말로 표현한다. ⋅좋은 느낌과 싫은 느낌을 구분하여 이야기 한다. |
마음의 주문을 외워..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
사랑이네는 인터넷을..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
사랑이네는 인터넷을..
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| 유아 | 세계여러나라 수조작 |
① 1부터 10까지의 숫자를 센다. ② 다양한 겉모습의 세계 여러 나라 사람들에게 관심을 가진다. |
손에 손잡고
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
올바른 분리배출 방..
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| 유아 | 기타 동화,동극,동시 |
⋅‘화남’ 감정에 대해 알아보고 느껴본다. ⋅바른 자세로 동화를 듣고 화가 났을 때 적절한 표현방법에 대해 알아본다. |
잔뜩 화가 났어요
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
① 몸속에 있는 것에 관심을 갖고 예측하여 이야기해 본다. ② 몸속에 있는 기관들이 하는 일에 관심을 갖는다. |
나의 몸속은 신기해..
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
내 몸이 하는 일 ..
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