| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. ⋅동화의 뒷이야기를 상상하여 자신의 생각을 말해본다. |
숲 속 유치원에서 ..
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
동물이 겨울을 보내는 방법을 알아보고 극 놀이로 표현한다. |
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅규칙을 지키며 게임에 즐겁게 참여한다. | |
| 유아 | 유치원/어린이집 요리 |
과자로 친구 얼굴 ..
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
⋅봄에 볼 수 있는 곤충에 대한 경험과 생각을 말로 표현한다. ⋅봄에 볼 수 있는 곤충의 종류에 대해 안다. |
봄에 볼 수 있는 ..
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| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅교실에서 사용하는 생활도구를 안전하게 사용하는 방법을 안다. ⋅다양한 생활도구에 알맞은 안전마크를 만든다. |
마크 그림
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| 유아 | 건강과안전 수조작 |
① 다양한 공의 종류와 이름을 알고 구분한다. ② 소근육을 조절하여 각각의 구멍에 맞추어 실을 꿰어본다. |
럭비공
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| 유아 | 유치원/어린이집 등원 및 맞이하기 |
① 즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
안전도우미
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
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| 유아 | 동식물과 자연 음률 |
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
①꽃의 특성과 변화에 관심을 가진다. ②꽃의 아름다움을 감상하며 즐긴다. |
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| 유아 | 봄 수조작 |
동물 퍼즐
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