| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
공을 던져 목표물에 골인시켜보자. | |
| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
⋅동시를 감상하고 동식물에 대해 궁금한 것을 말로 표현해본다. |
네가 궁금해
|
| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
① 동시를 듣고 내용을 이해한다. ② 이야기의 내용을 동시로 바꾸어본다. |
봄 친구가 놀러 왔..
|
| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
||
| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
①봄에 대한 느낌을 이야기해 본다. ②봄의 식물 색깔에 관심을 갖고 찾아본다. |
개나리
|
| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
||
| 유아 | 유치원/어린이집 기본생활(인성교육) |
예의 바르고 공손한 자세로 인사하는 방법을 알고 실천한다. |
바르게 인사해요
|
| 유아 | 유치원/어린이집 안전교육 |
삐용삐용 놀이터
|
|
| 유아 | 유치원/어린이집 요리 |
||
| 유아 | 환경과생활 과학 |
⋅식물이 자라는데 물이 필요함을 안다. ⋅식물을 주의 깊게 관찰한다. |
새싹에 물주기
|
| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
*표준보육* ⋅고장 난 장난감을 수리해서 다시 사용할 수 있음을 안다. ⋅친구와 함께 물건을 고치는 모습을 모방하며 놀이한다. *누리과정* ⋅고장 난 장난감을 수리해서 다시 사용할 수 있음을 안다. ⋅수리점의 모습을 친구와 함께 극 놀이로 표현한다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
||
| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
⋅여러 가지 자연물로 내 이름을 만들어 꾸며본다. |
|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
나를 보호해주는 보..
|
|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
나를 보호해주는 보..
|
| <361362363364365366367368369370> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
