| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
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| 유아 | 나와가족 음률 |
다섯 글자 예쁜 말..
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 봄 수조작 |
봄비 모으기
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 사람은 서로 다르다는 것을 알고 존중한다. ② 친구의 모습을 꾸미고 특징을 써본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
⋅사람은 서로 다르다는 것을 알고 존중한다. ⋅친구의 모습을 꾸미고 특징을 써본다. |
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| 유아 | 봄 등원 및 맞이하기 |
즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
곤충
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| 유아 | 유치원/어린이집 등원 및 맞이하기 |
⋅원하는 방향으로 공을 던지고 받으며 놀이한다. ⋅도구를 이용한 신체놀이에 적극적으로 참여한다. |
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| 유아 | 봄 음률 |
①봄 동물 그림 악보를 보며 악기로 연주해본다. ②봄에 볼 수 있는 동물에 관심을 가지며 활동한다. |
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
다양한 가족 관찰하..
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| 유아 | 봄 언어 |
①봄에 볼 수 있는 동물이 있음을 안다. ②동화내용을 극놀이로 표현한다. |
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
동물들의 숨바꼭질
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
원탑을 원래대로 옮겨보자. | |
| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
1~10까지의 수세기를 할 수 있다. |
친구는 몇 명인가요..
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| <361362363364365366367368369370> |
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