| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
선생님 이름 N행시..
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
⋅다양한 가족 구조에 대해 알고 편견 없는 태도를 기른다. ⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. |
(동화)내 동생 엘..
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
⋅다문화가족에 대한 동화를 듣고 이해한다. |
내 동생 엘리스
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
표준보육 ⋅안전동요를 듣고 따라 부르며 안전교육 내용을 인지한다. ⋅화재가 발생했을 때 대처방법과 요령을 알아본다. ⋅신고번호를 인지하고 놀이를 통해 표현한다. 누리과정 ⋅그림자료의 낱말을 읽어보고 친구에게 설명해본다. ⋅내 생각을 쓰기 도구를 활용해 표현해본다. ⋅겨울을 따뜻하게 지내는 방법에 관심을 갖는다. |
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| 유아 | 건강과안전 바깥놀이 |
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| 유아 | 여름 과학 |
물의 증발
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
나의 성장 앨범 미..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
①소방서의 다양한 기능을 안다. ②소방관에게 감사하는 마음을 갖는다. |
고마운 소방서
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
봄이 왔어요
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
봄이 왔어요
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
봄이 왔어요
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
봄이 왔어요
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
수족관 여행
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
또로롱 또로롱
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
안전한 물놀이
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