| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
내 몸을 소중히 친..
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
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| 유아 | 생활도구 과학 |
⋅컴퓨터의 명칭과 기능을 알고 올바르게 사용한다. ⋅컴퓨터에 대한 자기 경험과 생각을 말해본다. |
컴퓨터를 알아봐요
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅자신의 생각과 느낌을 말해본다. ⋅횡단보도를 안전하게 건너는 방법에 대해 알아본다. |
횡단보도는 어떻게 ..
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| 유아 | 우리 동네 바깥놀이 |
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| 유아 | 우리 동네 음악 |
⋅노래를 즐겨 부르고 다양한 방법으로 표현한다. ⋅노래를 통해 우리 동네에 있는 다양한 기관의 특징에 대해 알아본다. |
그런 집 보았니
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| 유아 | 봄 미술 |
① 봄소식을 전하는 새를 만들며 상상력 및 창의적 구성력을 발달시킨다. ② 미술활동을 통해 소근육을 조절능력을 발달시키고, 눈과 손의 협응력을 증진한다. |
새 도안
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
⋅다양한 기관의 역할에 대해 관심 가진다. ⋅게임규칙을 지켜 친구들과 즐겁게 게임을 한다. |
어떤 기관으로 갈까..
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| 유아 | 우리 동네 동화,동극,동시 |
고마운 경찰관
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
우체국 마크
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| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
동물들의 서식지_제..
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| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
둥지
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| 유아 | 나와가족 특성화교육 |
① 주변에 있는 새 둥지에 관심을 갖고 찾아본다. ② 자연물을 이용하여 새집을 만들어본다. ③ 자연물을 탐색하며 자연과 친해지는 기회를 갖는다. |
새집을 만들어요
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
① 게임을 통하여 식물 성장에 좋은 환경인 소통의 말을 직접 실천한다. ② 게임의 규칙을 지키며 즐겁게 참여하는 태도를 기른다. |
앵무새
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| 유아 | 동식물과 자연 역할 |
참새 머리띠
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