| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
빛이 있어서 좋아요..
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| 유아 | 환경과생활 조형,미술 |
분리배출
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
분리수거를 해요
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
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| 유아 | 생활도구 음악 |
⋅발명하고 싶은 물건에 대해 이야기 나눈다. ⋅친구와 함께 다양한 방법으로 노래를 불러본다. |
무얼 만들까
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| 유아 | 생활도구 음률 |
⋅발명하고 싶은 물건에 대해 이야기 나눈다. ⋅친구와 함께 다양한 방법으로 노래를 불러본다. |
무얼 만들까
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
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| 유아 | 생활도구 언어 |
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
① 목욕용품에 대해 이야기 나눈다. ② 목욕용품의 명칭을 읽고 쓰는 활동을 즐긴다. |
목욕용품
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| 유아 | 여름 역할 |
⋅여름을 건강하고 안전하게 지내는 방법에 관심을 가진다. ⋅친구와 함께 물놀이 안전체조를 하며 즐거움을 느낀다. |
물놀이 안전체조
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| 유아 | 세계여러나라 과학 |
익힌 파스타 면과 익히지 않은 파스타 면을 판에 던져 부착 여부를 탐구한다. | |
| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
①여름을 즐겁게 보내는 방법에 관심을 가진다. ②동화의 줄거리를 이해하고 이야기해본다. |
코끼리 가족의 바다..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅폭염의 의미와 위험성을 안다. ⋅폭염 시 안전한 대처 방법을 알고 실천한다. |
폭염에 대처해요
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