| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 과학 |
① 이가 썩는 원인을 알고 건강한 치아를 유지할 수 있는 습관을 가진다. ② 이가 썩는 과정을 안다. |
이의 구조
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| 유아 | 세계여러나라 신체 및 게임 |
⋅요리과정에 따른 국수의 모습을 창의적으로 표현한다. ⋅친구와 협력하여 활동에 참여한다. |
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| 유아 | 여름 과학 |
얼음 관찰기록지
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| 유아 | 교통기관 과학 |
⋅다양한 교통표지판을 관찰한다. ⋅교통표지판의 의미를 알고 분류해본다. |
규제
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
①하루 동안 물 마신 횟수를 센다. ②물 마신 횟수를 기록하여 그래프로 나타낸다. |
나의 물 그래프
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| 유아 | 나와가족 조형,미술 |
움직이는 나의 몸
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| 유아 | 세계여러나라 가정연계활동 |
① 세계 여러 나라 국기에 관심을 가진다. ② 세계 여러 나라 국기를 색칠하여 만국기를 만든다. |
만국기를 만들어요
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅교통기관을 바르게 이용하는 방법에 대해 이야기 나눈다. ⋅차 안에서 지켜야 할 약속을 알고 실천한다. |
통학버스를 안전하게..
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| 유아 | 가을 안전교육 |
⋅차 안에서 혼자 남았을 때의 위험성에 대해 알아본다. ⋅차 안에서 혼자 남았을 때의 대처 방법에 대해 알아본다. |
[안전이야기]통학버..
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| 유아 | 여름 역할 |
건강 요리 교실 가..
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
어떤 색깔을 먹을까..
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| 유아 | 여름 역할 |
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| 유아 | 기타 이야기 나누기 |
⋅‘기쁨’ 이라는 감정을 느끼고 알아본다. ⋅자신의 생각을 말로 표현할 수 있다. |
[감정카드] 기쁨
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅응급처치의 의미를 알고 중요성에 대해 이해한다. ⋅응급상황 시 도움을 요청하는 방법을 안다. |
다쳤어요, 도와주세..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 하루 일과 그림과 다양한 미술재료를 이용하여 액자를 꾸민다. ② 원의 하루 일과에 대해 안다. |
하루 일과표
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