| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅옷에 불이 붙었을 때의 대처방법을 알고 실천한다. ⋅화상을 입었을 때의 올바른 대처방법을 안다. |
옷에 불이 붙었어요..
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| 유아 | 우리나라 미술 |
① 도자기의 색, 형태 문양의 느낌을 말한다. ② 도자기 빚는 방법을 알고 만든다. ③ 고려청자와 조선백자를 비교해보고 아름다움을 느낀다. |
고려청자
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
⋅우리 동네 공원 표지판에 관심 가진다. ⋅우리 동네 공원 표지판의 의미를 알아본다. ⋅우리 동네 공원에 필요한 표지판을 만들어본다. |
우리 동네 공원 표..
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
친구가 던지는 공을 막아보자. | |
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
가정용 화학제품을 ..
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| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
소중한 곳은 만지지..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
① 안전띠를 매야 하는 이유를 안다. ② 안전띠를 바르게 착용하는 방법을 알고 실천한다. |
안전띠는 생명띠
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅길을 잃었을 때의 대처법에 대해 알아본다. ⋅길을 잃었을 때 도움을 청하는 적절한 말을 알아본다. |
길을 잃었을 때 기..
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
친구와 사이좋게 지..
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
징검다리
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
① 우리 동네에 있는 여러 가게에 관심을 가진다. ② 우리 동네에 있는 가게 이름을 읽고 따라 써본다. |
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
① 친구들과 협동하여 신체활동에 참여한다. ② 우리 동네 사람들이 함께 사용하는 장소에 관심을 갖는다. |
호루라기
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| 유아 | 우리 동네 수조작 |
직업거울 놀이
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