![]() |
유아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
유아 | 봄 동화,동극,동시 |
① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 비 오는 날의 풍경을 떠올리며 나의 경험을 이야기한다. |
멀티플래시
|
유아 | 유치원/어린이집 언어 |
활동지
|
|
유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
||
유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
⋅다양한 상황에서 올바른 행동과 올바르지 않은 행동을 구분하여 안다. ⋅자신의 생각을 조리 있게 이야기한다. |
그림
|
유아 | 환경과생활 미술 |
||
유아 | 봄 동화,동극,동시 |
PPT
|
|
유아 | 봄 쌓기 |
사진
|
|
유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
PPT
|
|
유아 | 수료및졸업 수조작 |
활동지
|
|
유아 | 봄 동화,동극,동시 |
PPT
|
|
유아 | 봄 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅봄에 관한 동시를 감상하고 내용을 이해한다. ⋅다양한 방법으로 동시를 읊어본다. |
PPT
|
유아 | 나와가족 안전교육 |
||
유아 | 나와가족 조형,미술 |
![]() 동영상
|
|
유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
⋅동시를 감상하며 반복되는 말의 재미를 느낀다. ⋅봄에 볼 수 있는 여러 가지 동식물에 관심을 가진다. |
PPT
|
유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
PPT
|
<41424344454647484950> |