| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
우리 반 하루 일과..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
하루 일과 카드
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
⋅원에서의 하루를 회상하여 이야기한다. ⋅친구들과 함께 원에서의 하루를 극으로 표현해 놀이한다. |
하루 일과표
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
오늘의 도우미 친구..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅코팅기 화재 발생 시 대피 경로를 알고 교사를 따라 대피한다. |
소방대피훈련(영유아..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
⋅일과 중 내가 좋아하는 활동을 말해본다. ⋅활동지에 내가 좋아하는 일과로 계획해본다. |
내가 원하는 특별한..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
*누리과정* ⋅우리 반에서 가장 기억에 남는 일을 이야기한다. ⋅나만의 하루 이야기책을 만들어 하루 일과를 회상해본다. |
아코디언 책 만들기..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
하루일과 시계
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
⋅또래와 원에서 보내는 하루의 모습을 극놀이로 표현해본다. ⋅극 놀이를 통해 원에서 보내는 일과에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
⋅우리 원의 생활에 관심과 기대감을 갖는다. ⋅친구들과 함께 극놀이를 해본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
하루 일과
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
하루 일과
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